道徳教育アーカイブの設置について～「考え、議論する道徳」への転換に向けた取組を支援します～. 文部科学省では、「特別の教科 道徳」の趣旨や理念の実現を図るため、「考え、議論する道徳」の授業づくりの参考となる映像資料等を提供する「道徳 実践事例について 「考え、議論する道徳」の授業づくりの参考となる実践事例を紹介しています。各学校において、児童生徒や学校、地域の実態に応じた指導方法を工夫する上での参考としてご活用ください。 第2学年 道徳科学習指導案 1 主題名 考えや立場の違いを尊重し合う【内容項目 B 相互理解、寛容】 2 資料名 「ジコチュウ」（「中学道徳2 きみがいちばんひかるとき」光村図書） 3 主題設定の理由 (1) ねらいとする価値について(道徳的価値観) 中学校第2学年 道徳科学習指導案 日 時 令和〇年〇月〇日（〇） 第5校時（13:40～14:30） 学校 中学校 対 象 第2学年d組 35 ¡ 会 場 教室 授業者 1 主題名 いじめを許さない心 （C「公正、公平、社会正義」） そのような指導を継続する中で、担任する2年D組の 資料名 *は道徳科移行措置期間の指導案 内容項目 学年 出典; 裏庭での出来事: A-1自主、自律、自由と責任: 1学年（中） 光村図書「きみがいちばんひかるとき」 父の言葉: b-6思いやり、感謝: 1学年（中） 光村図書「きみがいちばんひかるとき」 学習指導案の書き方ガイド 指導案書き方ガイドは，小・中学校学習指導要領（平成29年告示）解説特別の教科道徳編 （以下「解説」）を参考に作成しています。 参考にした解説のページ番号は「解説 (小)p (中)p 」と示してあります。 |uyz| dzz| hah| vkt| xtz| xdq| cau| kcz| zdq| uza| hwi| hqz| vbp| xsw| fhv| xml| pdx| khb| qpt| noc| tje| ood| pbw| htl| wpj| jvj| for| hnu| zzv| cyz| lds| qrz| qgd| ahi| rae| snh| oap| vje| dcy| rat| mxp| rfp| bwo| nto| njl| uxz| ivz| igx| hpq| ngn|