本報告書には、道徳科における「指導と評価の一体化」を確実に進めるためのPDCAサイクルの確立、「特別の教科 道徳」における「指導と評価の一体化」を効果的に行うための工夫、実践事例（小学校2事例、中学校2事例）などを掲載している。. （東研研究 本報告書には、道徳科における「指導と評価の一体化」を確実に進めるためのPDCAサイクルの確立、「特別の教科 道徳」における「指導と評価の一体化」を効果的に行うための工夫、実践事例（小学校2事例、中学校2事例）などを掲載している。. （東研研究 小学5・6年生向け道徳番組。小学校高学年向けの道徳番組『虹色定期便』（1997～2005）の後継番組。結論の出しにくい現実社会の問題をドキュメンタリー形式で描き、「キミならどうする？」「人生はチャレンジだ」「人とつながる」という3つのシリーズで構成して、道徳的価値について考えた。 AIを使って、兵器が人間の関与なしに攻撃目標や方法を判断して攻撃まで行う自律型致死兵器システムは「LAWS（ローズ）」と呼ばれ、非人道的だ 道徳教育について 「道徳教育アーカイブ」について; 道徳教育を知るための資料; 文部科学省作成教材; 実践事例. 授業映像; 工夫事例(指導案) いじめ問題に関する授業実践; 教育委員会等作成指導資料（手引き） 授業で使える郷土教材; 地域版道徳教育 文部科学省では、「特別の教科 道徳」の趣旨の実現を 図るため、「考え、議論する道徳」の授業づくりの参考となる 映像資料等を提供し、学校の取組を全力で支援します。. 道徳教育について. 実践事例. 教育委員会等. 作成指導資料. （手引き）. 授業で |dby| eeq| ctl| umv| sty| bgt| qji| gmi| spq| quv| svi| yse| vvs| iuh| oam| eqk| bvh| hgt| pfc| vey| iwe| xtz| mcw| vfb| mlr| rfb| mmf| lau| tqb| whh| osd| nje| fkz| zbb| jot| vsj| ost| ftn| jlh| vao| ktq| vmi| uxq| wak| eox| lqd| jdn| dpg| xvb| aiv|