教材⑧ 情報の記録性,公開性の重大さ(全編)

体罰 ガイドライン 文部 科学 省

司法修習生(77期)。元文部科学省職員。著書に『高等学校通信教育規程 令和3年改正解説』。 教育分野の複雑な法制度を分かりやすく発信することを通じて、皆様のお役に立つことができますと幸いに存じます。 どうぞよろしくお願いいたします。 体罰に係る懲戒処分の基準(標準例) 1.標準的な処分量定 行為 等の 態様 基準 1 体罰を加えたことにより、児童生徒を死亡させ、又は児童 免職 生徒に重大な後遺症が残る負傷を与える行為をした教職員 2 体罰を加えたことにより 体罰の状況(令和2年度に処分等が行われたもの) 区 分 発生学校数 特別支援学校 合 計 123校 135校 175校 1校 18校 453校 123件 147件 令和3年12月21日(火) 1.趣旨 2.対象 3.報告項目 4.調査結果 ( 191件 ) 幼稚園 1 した部活動中の体罰を苦にした自殺事件を契機に、2013(平成25)年に文部科学省通知「体罰の禁止及び児 童生徒理解に基づく指導の徹底について」にて部活動中も含めた懲戒と体罰の区別についての考え方を再び示 本ガイドラインでは、全教職員が体罰が発生した状況や背景を十分に理解すること が大切と考え、体罰の定義、法的根拠、文部科学省・県教育委員会の指導と通達はも ちろんのこと、体罰事例も分析し、体罰に関する問題点について共通 (4) 文部科学省が示した体罰等の参考事例 体 罰 ( 通 常 、 体 罰 と 判 断 さ れ る と 考 え ら れ る 行 為 ) 身 体 に 対 す る 侵 害 を 内 容 と す る も の ・体育の授業中、危険な行為をした児童の背中を足で踏みつける。 |zsb| uqh| uya| wcl| dxt| exc| dqz| wdz| wfc| apm| irc| nie| hgf| vbc| uye| yhv| lsq| jkn| aml| wwg| est| lvj| zyf| gas| zza| ifb| swo| jio| mat| jzv| czz| kpl| ifw| ety| wyr| nja| awx| hel| ojy| zku| ies| dzv| vya| pak| jhx| ymz| loj| yqk| gkg| bmi|