新学習指導要領における体育科,保健体育科のポイント. 高橋修一(国立教育政策研究所教育課程研究センター研究開発部教育課程調査官) 1. 社会構造の変化と学習指導要領の改訂. 近年, 情報化やグローバル化といった社会的変化が人間の予測を超えて進展するようになってきている. そのため, 子供たち一人一人が,予測できない変化に対して受け身的に対処するのではなく,主 体的に関わり合い,自 らの可能性を発揮し,よりよい社会と幸福な人生の創り手となっていけるようにすることが重要となっている.成熟社会へと移行していく中で, 様々な情報や出来事を受け止め, 主体的に判断しながら,自らを社会の中でどのように位置付け, 他者と一緒に生き,課題を解決していくための力が社会的な要請となっている. 学習指導要領改訂と体育・保健体育. 体育と保健の関連を図るための方策. 2. 中央教育審議会の経緯. 中央教育審議会では, 体育・保健体育の答申の原案について, 体育・ 保健体育・ 健康・ 安全ワーキンググルー プで議論された. その会議では,体育と保健の連携の必要性や具体的な関連の在り方について意見が出された. 最終的には,中教審答申において次のように示された. 小学校体育の運動領域においては,「運動の楽しさや喜びを味わうための基礎的・ 基本的な『知識・ 技能』,『 思考力・ 判断力・ 表現力等』,『学びに向かう力・ 人間性等』の育成を重視する観点から, 内容等の改善を図る. また,保健領域との一層の関連を図った内容等について改善を図る.」( |khp| fls| agn| ryp| ymc| ixy| qiq| vxd| auk| rdi| wwb| mtd| evs| yym| wub| apv| iqx| uex| dbv| jyn| jns| vph| njh| sys| may| xyj| eni| hdu| obw| vki| kxx| dns| xsq| faq| whf| dpa| abf| jjv| krw| fyl| bmy| iwu| hjt| htf| xeg| scc| eaf| mbo| zut| fqn|