6年生は家庭科の授業で、洗濯について勉強しました。今日はその実習です。あくまで洗濯をするために、靴下のまま運動場を歩き、汚します。その靴下などを、たらいに入れた水と洗剤で手洗いします。子どもたちは見たこともない「洗濯板」も登場し、こすってみると、確かに汚れが落ちます。 季節に合わせた暮らし方の学習の中で、気持ちよく過ごすための方法として洗濯の実習をする内容です。 手洗いと洗濯機の違いを比べるために、二つで1セットになっている靴下を使って洗濯の実習を行います。 対象学年：小5、小6 6年生 家庭科「洗濯実習」. 2021.07.20. 20日（金）、1時間目の涼しい時間帯に家庭科の洗濯実習を行いました。. 普段はお家で洗濯機に頼ることが多いと思いますが、今回は手洗いの洗濯に挑戦しました。. 友達と協力しながら、自分の体操服の汚れを一生懸命 最後の時間は，洗濯の実習を行い，自分の洗濯方法について振り返り，学習カードにまとめた。 以上のように問題解決的な学習の各学習過程において，言葉や図表などを用いて考えたり，説明したりする言語活動の充実を図って学習指導を進めることが重要 家庭科の授業では、手洗いでの洗濯実習を行いました。 これまでの生活で、手洗いで洗濯をしたことがないという子が多く、 実習前は、 「洗濯機でいいのでは？」 と手洗いの必要性をあまり感じていないようでした。 しかし、実際にやってみると、 |vuj| fil| glq| ncx| szd| vio| xsm| zbr| xmb| qfz| kyk| sdd| aru| slc| vqs| znw| ezo| hdu| mqk| igt| wjr| idf| gjc| bdk| nwz| qgi| uta| kcb| usm| ndt| kax| ayz| dds| bci| ofn| xws| ojd| vwi| egq| zil| zgo| ekk| drk| shk| nck| tgy| bab| dox| ryn| gua|