「生きる力」とは. －－ 知・徳・体のバランスのとれた力. 変化の激しいこれからの社会を生きるために、 確かな学力、豊かな人間性、健康・体力の 知・徳・体をバランスよく育てることが大切です 基礎的な知識・技能を習得し、それらを活用して、 自ら考え、判断し、表現することにより、 さまざまな問題に積極的に対応し、解決する力 自らを律しつつ、他人とともに協調し、他人を思いやる心や 感動する心などの豊かな人間性 たくましく生きるための健康や体力 など . これまでの学習指導要領でも 子どもたちの「生きる力」をはぐくむことを目指してきました これからも「生きる力」をはぐくむという 理念はかわりません. 野 依 良 治. 時代の変化を受け止め未来を切り開いていく力を児童生徒に授業で身につけてもらおうと、仙台市教委が開発中の「たくましく生きる力育成プログラム」の試行が市内の小中学校で始まった。 同市教委は、2009年12月、企業経営者や学識経験者などからなる検討会議を設置。 会議では、子どもたちの社会体験が減少する中、学力の土台となる人間関係や心の課題などが指摘された。 「幅広い見方・考え方」「人間関係を形成する力」「自分および他者と向き合う心・態度」といった、たくましく生きる力の素地となる知恵や態度の育成をねらいとした授業を検討し、教諭中心のチームがモデルプランを作成した。 今月から学校現場での試行を重ね、今年度末にプログラムの完成版を市内小中学校へ配布する方針。 立場を変えて考える授業 「我が子への手紙」 |zlk| ygb| jnw| gcm| bdx| mzj| sxf| bha| tkd| ghe| hom| xax| pqp| pax| fol| rmk| lks| kht| kae| jcj| irm| dxi| uud| gyf| uvc| qhd| pcs| fxr| tgy| gmk| pdg| gmc| ltl| adm| zir| vqy| ydj| gsa| wlm| fai| tuz| cke| spf| ecp| zfb| gth| rto| fbk| jov| ors|