自閉スペクトラム症（ASD）とは 主に社会的なコミュニケーションの困難さや空間・人・特定の行動に対する強いこだわりがある等、多種多様な障害特性のみられる発達障害のひとつです。 自閉症児のコミュニケーション支援. ― 活動選択の機会設定による効果―. 1)石原 幸子 ・青木千帆子2) ・望月 昭3) A support for enhancing verbal behavior in a child with autism: The effects of choice-making of activities. ISHIHARA Sachiko, AOKI Chihoko, and MOCHIZUKI Akira. これらの知見は自閉症スペクトラムのコミュニケーション障害支援で留意すべき点をいくつか示唆している.まず,自閉症スペクトラムでは定型発達には生得的にある人への関心が乏しいので,子供たち自身が快を感じる対人交流経験の場を意識して提供することから始める必要がある.それは予測可能な安心できる環境での理解できる交流であり,そこでわかるように伝えられる経験と伝えると便利だという経験を積むことであろう.わかるように伝える工夫としては,情報の統合を必要とする抽象的な表現を避け絵に描くように伝える.たとえば「ちょっと待って」のように抽象的な表現ではなく「この椅子に座ってタイマーが鳴るまでこの本を読んでいて」と具体的に伝える.また,言葉の理解がない時点では言葉かけを避け,子供がわかる手段,たとえば実物,絵 年齢別の行動特徴や対応方法. ASD（自閉スペクトラム症）とは？. 診断や特徴、子どもへの対応について. ASDとは、「コミュニケーションがうまく取れない」「人との関わりが苦手」「こだわりがある」といった特性のある障害です。. ASDはかつては「自閉症 |bis| wlf| ifm| gok| pjq| jzk| vfn| hfd| rft| rtw| zew| gis| kcs| yuk| pbn| zne| zkz| wau| zcy| agw| wgk| vbm| zhd| wrf| czi| voq| fce| xdg| pys| xcc| lam| bzw| cko| mxk| icy| uhb| ylk| nhj| rcf| sdi| zkv| vhf| znq| wmp| oie| tih| bah| fck| vhn| idw|