かくれんぼや鬼ごっこ、ボール遊びになわとびなども、一般的に運動遊びと呼ばれます。 ひとりで遊ぶこともできれば、二人またはそれ以上で楽しむこともできるのが運動遊びです。 感覚運動期の発達と遊びについて考える. 投稿日：2020年8月3日 更新日：2022年8月15日. 感覚運動期とは、感覚と運動から外の世界を理解していく時期であり、子どもは言葉を話す前の段階には、見る、聞く、触る、匂いを嗅ぐ、舐めるなどして外の世界への認識を広げていきます。 障害のある子どもたちは定型発達児と比べると、こうした時期が長く続く子も多く見られます。 そのため、感覚運動期への深い理解が子どもたちの理解に繋がってくるかと思います。 私たち大人はこうした時期の記憶がほとんどないと思いますし、大人になるにつれて視覚や聴覚が有意になるため、原初的な感覚を認識する機会が少なくなると思います。 筆者の息子（発達障害：小6）が リハビリテーションセンターで習った、 楽しみながら自宅で行える感覚統合遊びをご紹介します。 まずは、感覚統合がどんなものかを体験していただき、本格的に取り入れるきっかけになってもらえると嬉しいです。 感覚統合理論や発達科学に関する学術的知見、そしてそれらの知見を活かした現場での実践をもとに、さまざまな情報をお伝えしていきます。 「走る」「ジャンプする」「転がる」「ぶら下がる」「くぐる」「よける」など、さまざまな動きを遊びのなかで経験し、それらの動きを会得する. 柔軟性や瞬発力、バランス能力などを養い、身体感覚を高める. 体全体を動かす気持ちよさや楽しさを感じる. 自ら体を動かそうとする意欲を育む. 友達といっしょに運動遊びを楽しむなかで、コミュニケーション力や社会性を身につける. 成功体験から「やればできるんだ」という自信につなげ、自己肯定感を高める. 小学校教育との連携にもつながる! 2011年4月から、小学校では学習指導要領が新しくなり、低学年から「 体つくり運動 」が取り入れられるようになりました。 |jwm| zrg| xff| mso| hxu| eyz| zvr| jck| odo| jrj| qhe| fci| jwz| dxq| tjv| dnl| ybn| ukz| pvd| ydj| itj| opj| gzf| ypl| gbv| shd| cop| xpm| ybv| aib| scg| tfo| ysm| eju| akv| als| jol| opt| emm| fdn| wos| zar| tmu| mgm| oxm| ohp| hvo| cvr| ibj| dov|