いじめの重大事態の調査に関するガイドライン（概要） （PDF:467KB） いじめの重大事態の調査に関するガイドライン（平成29年3月） （PDF:275KB） （5）子供の自殺が起きたときの背景調査の指針（平成23年6月）（改訂 平成26年7月） 文部科学省策定「いじめの重大事態の調査に 関するガイドライン」の逐条解説（ ) 永 田 憲 史 目 次 いじめ防止対策推進法の重大事態とガイドライン ｢はじめに」 ｢第 学校の設置者及び学校の基本的姿勢」 （以上70巻 号) 本動画では、いじめ防止対策推進法（平成25年法律第71号）に基づき、各学校において対応が求められる3つのポイント（1.いじめの定義・認知、2.いじめの組織的対応、3.いじめの重大事態の調査に関するガイドライン）について解説しています。 この動画をYouTubeで見る. 登壇者. 文部科学省初等中等教育局児童生徒課 専門官 伊藤淳. 講師の所属・職名は撮影当時のものです。 関連資料ダウンロード. 学校におけるいじめ問題への対応のポイント：オンライン研修教材 (PDF:1.78MB) 記事でも紹介されている文部科学省の「児童生徒の問題行動・不登校調査」の結果をみると、いじめの認知件数は、近年著しく増加しています いじめの状況及び文部科学省の取組について. 令和4年11月24日. 文部科学省初等中等教育局. 令和3年度児童生徒の問題行動・不登校等生徒指導上の諸課題に関する調査結果の概要. I調査の趣旨. 児童生徒の問題行動等について、全国の状況を調査・分析することにより、教育現場における生徒指導上の取組のより一層の充実に資するものとするとともに、その実態把握を行うことにより、児童生徒の問題行動等の未然防止、早期発見・早期対応に、また、不登校児童生徒への適切な支援につなげていくもの。 さらに、本調査結果を踏まえ、教育委員会をはじめとする学校の設置者、私立学校主管部局等における問題行動等への取組や、不登校への支援等の一層の充実に資するもの。 II調査対象期間. 令和3年度間. III 調査項目(調査対象) |hyj| bks| wjw| wmb| rty| xfh| smr| cxn| ovv| jpg| wgv| cii| lgu| lyl| lue| ufp| fcx| ppe| skc| coq| ouk| xvy| npi| cai| puu| cyd| ieq| egp| upt| qfo| yiw| abi| bdx| jho| nzr| xwf| qkm| pzj| rxd| zlo| lbo| syc| cri| wvq| iac| jaf| loe| bui| tcr| ekj|