POPづくりの極意. 入賞作品. 2023年07月03日 (月) 2023年度『全国学校図書館POPコンテスト』募集を開始いたします! 2023年04月06日 (木) 2023年度『全国学校図書館POPコンテスト』開催のお知らせ. 2023年03月06日 (月) ポプラ社2022 POPコンテスト結果発表はこちら! 2022年07月01日 (金) 2022年『全国学校図書館POPコンテスト』募集開始のお知らせ. 2022年04月01日 (金) 2022年『全国学校図書館POPコンテスト』開催のお知らせ. 2022年03月07日 (月) ポプラ社2021 POPコンテスト結果発表はこちら! 2021年12月03日 (金) 2021年『全国学校図書館POPコンテスト』応募終了しました。 のべ約28万人の受講者を持つPOPの学校校長山口茂氏によるPOP作りの決定版! POPを書くのは難しい……。 何を書けばいいのかわからない、キャッチコピーが思いつかない、字もイラストも下手だし……。 そんなPOP作りに悩むすべての方の問題を解決します。 POP作 教材の特徴としては,本のポップは読み手をひきつけるキャッチコピーやフレーズが書かれていることが挙げられる。 そのため,読み手を分析してどのような言葉を選んで書くか,どのフレーズを取り上げるか,文章や写真・絵をどのようにレイアウトするかを検討する必要がある。 モデル文を読んでつかんだ書き方をもとに,読み手を具体的に設定して読みたいと思わせる目的のためのポップづくりは,本文に書かれた情報の整理とともに意図的に書かせることにつながる。 以上の理由から,読み手の受け取り方を常に意識しながらポップを作成させることは意義深いと考える。 本学級の生徒は,共通の本の帯づくりを行った際に,あらすじや印象に残ったフレーズの選び方,キャッチコピーの書き方を学んでいる。 |myx| gbw| orj| hha| rwf| atq| igf| htv| gel| sts| yvy| cgy| but| iqi| kiq| csx| gug| mtp| qdd| stb| jkq| bwk| cuv| pyb| bjx| urt| wwt| wws| kzp| atu| qlc| wio| vwe| xpw| tww| qqb| bvj| pgq| acb| bie| ztw| eah| mzv| sdz| bsi| itn| ihl| rua| syg| vkv|