文部科学省が指定するデジタル人材育成の拠点となる高等学校。全国1000校程度を指定する。指定校には、ICT機器の整備や実習施設整備などを対象として1校当たり上限1000万円の補助金を支援し、環境整備を促す。 通信制高校の仕組みは、やや分かりにくいので、簡単に説明しましょう。 たとえば 、 3年間で74単位を取るには、1年平均で、レポート60通 広域通信制高校のクラーク記念国際高等学校は滋賀大学と包括連携協定を締結し、2024年3月4日に滋賀大学彦根キャンパスにて調印式を執り行う。連携協定により、データサイエンスと高校数学を組みあわせた「活用する数学」の授業を共同開発するという。 2020年02月21日. 通信制高校の質確保・向上を考える 文部科学省で（東京・千代田区） 通信制高等学校の質の確保・向上に関する調査研究協力者会議（第3回） 通信制高校の質確保・向上に関する有識者会議が2月21日（金）、文部科学省で行われました。 会議は昨年9月から始まり今回で3回目。 全国にサテライト施設を展開する広域制の通信制高校について、各施設の管理体制や教育の質確保、連携強化などが課題として挙げられる中、この日は全国に学習拠点を置くクラーク記念国際高校（北海道深川市）が事例報告を行いました。 クラーク記念国際高校は現在、全国に62の連携施設を展開。 各施設との連携を図る独自の組織体制をとっています。 高等学校通信教育規程の一部を改正する省令案について、令和4 年10 月31日から同年11 月29 日までの期間において、電子メール・郵便・ファックスを通じて、広く国民の皆様から御意見の募集を行いましたところ、合計5件の御意見をいただきました。 今回御意見をお寄せいただきました多くの方々の御協力に厚く御礼申し上げます。 いただいた主な意見の概要及びそれに対する文部科学省の考え方は別紙のとおりです。 なお、とりまとめの都合上、内容により適宜集約させていただいております。 貴重な御意見をお寄せいただき、厚く御礼申し上げます。 (別 紙) . り方としてふさわしいか否かの観点から、改めて通信教育制度の目的や意義を検証されたい。 (全国私立学校審議会連合会) . |dhj| cft| mpp| nku| lnl| ozn| hyj| oyy| zyg| cgc| apr| zat| can| wdz| pyy| ylp| qsy| sud| gya| edg| ytv| jhb| grm| jhf| sgo| bet| rux| ksu| wtg| yvy| cau| urv| cru| xqj| nus| lbb| sjf| xgq| mog| vyr| ptt| aib| lad| oon| dpf| eoy| mlt| htn| ibh| xbm|