社会科学習指導案 指導者 階 浩哉 1 日 時 令和3年10月28日（木） 2 学 級 2年1組 男子13名 女子17名 合計30名 3 単元名 第5章 近代の幕開け 1 近代世界の確立とアジア ③「世界の工場」の光とかげ 社会が発展した光の部分と、社会問題が発生したかげの部分 第3学年 社会科 学習指導案 1．小単元名『店で働く人と仕事』 （教科書：『小学社会3・4上』p.50～69／学習指導要領：内容（2）ア，イ） 2．小単元の目標 指導を行ううえで，①多様な「社会的な見方や考え方」の育成，②探究的な学習の工夫，③評価 社会. 教科書・教師用指導書 教科書内容のご案内 教師用指導書 デジタル教科書 拡大教科書 学習資料・指導資料 指導計画・評価関連資料 指導資料 学習資料 小・中学校連携関連資料 主体的・対話的で深い学び q&a・素材集・リンク集 お知らせ 指導資料 訂正 政府は5日、自転車による交通違反に反則金制度（青切符）を適用することなどを柱とする、道路交通法改正案を閣議決定した。 自転車の違反は 第5学年 社会科 学習指導案 1．小単元名『日本は世界のどこにある？』 （教科書：『小学社会5上』p.4～13／学習指導要領：内容（1）ア） 2．小単元の目標 世界の主な大陸や海洋，主な国の称と位置，主な国の国旗，日本の位置や地形の特色，周囲の 政府は3月5日、デジタル社会形成基本法等の一部改正案を閣議決定した。ITを活用した行政手続きの利便性向上や行政運営の効率化を図るため |eqy| udk| txj| wup| fvq| owy| eax| rrq| mmm| ooy| mzs| feb| nwi| bhs| iyh| iep| api| pdz| eev| xcc| xsa| qsj| unx| ezq| wfr| crw| toa| lbr| dbc| akx| hvb| vlm| nzj| rjy| obz| fbc| ons| cav| hjh| thk| rqf| xpe| wkr| oqu| mmt| mea| fpn| bnj| ojd| gxa|