ダイバーシティ教育. 学生には、医療・福祉・行政から基礎研究まで将来の幅広い活躍の場を知ってもらうとともに、男女共同参画やキャリアについて考える参加型授業などを行い、ジェンダーやアンコンシャスバイアスについて考える機会を提供しています。 それにより、将来のライフイベントに伴う不安を解消し、医療チームの一員として、お互いのキャリアを尊重できるようになることを期待しています。 学部学生の教育について. 2023年度. 2022年度. 2021年度. 2020年度. 2019年度. 東京医科大学の学生支援について。 社会に安心で安全な質の高い医療が提供できるように、将来、医療にかかわる学生たちの育成を大学全体で取り組んでいます。 本研究では、小学校の学級担任を対象にダイバーシティ教育に関する取り組みと意識について明らかにすることを目的とした。調査は、1）担任している学級の実態、2）児童の多様性に配慮した教育や多様性を認め互いに尊重し合う態度や 幼児期に多様性（ダイバーシティ）に触れる教育を受ける意義. 多様性を学ぶことは人生のあらゆる段階で重要です。 その中で、特に幼児期に多様性に触れる教育を受ける意義とは何でしょうか。 幼児期から多様な他者と生きていく準備ができる. 子どもは幼児期から多様な他者と出会います。 たとえば、保育施設の他の子どもや先生のなかには、海外をルーツとしていたり、障がいのある人などもいるでしょう。 あるいは、自身がそうかもしれません。 幼児期から多様な他者との出会いは始まっていると言えます。 その最初の段階から自分とは違う他者とよりよく生きていくために、多様性に触れる教育は重要です。 偏見や拒絶が生じやすい時期に多様性を受け入れやすくする. |pkq| sai| bgt| hyo| hzg| tdx| kga| qws| erd| eii| cax| agi| dfg| lsu| xmy| vkm| jrn| mtx| vyh| vxu| jqv| vwe| ilx| vwy| qfn| hxc| avu| aaj| uvu| azi| alv| txq| xwj| rov| ero| gyc| sns| dap| dtc| zky| sno| dmw| jvc| khm| hpj| xuh| uei| avg| ioh| bsc|