(仮称)秋保かがやき支援学校学校説明【10 寄宿舎での生活】

宮城 県立 視覚 支援 学校

宮城県立視覚支援学校 (視覚障害) 宮城県立聴覚支援学校 (聴覚障害) 宮城県立光明支援学校. 宮城県立小松島支援学校松陵校. 宮城県立秋保かがやき支援学校. 宮城県立拓桃支援学校 (肢体不自由と病弱の「併置校」) 宮城県立西多賀支援学校 (病弱(知的障害との重複障害も対応)) 気仙沼市. 宮城県立気仙沼支援学校. 石巻市. 宮城県立石巻支援学校 (本来は、知的障害対象だが、高機能自閉症を含む、 自閉症 ・ 高機能広汎性発達障害 に関する教育の研究指定校でもある。 登米市. 宮城県立迫支援学校. 栗原市. 宮城県立金成支援学校. 角田市. 宮城県立角田支援学校. 白石市. 宮城県立角田支援学校白石校. 名取市. 宮城県立名取支援学校名取が丘校. 岩沼市. 宮城県立支援学校岩沼高等学園. 宮城県立視覚支援学校(みやぎけんりつ しかくしえんがっこう)は、宮城県仙台市青葉区にある県立特別支援学校。 旧称「宮城県立盲学校」。 視覚障害を教育対象としている。 宮城県立視覚支援学校 - 宮城県立視覚支援学校の概要 - わかりやすく解説 Weblio辞書. 日中中日辞典 日韓韓日辞典. その他の辞書 . インドネシア語辞典. タイ語辞典. (1) 学校のすべての教育活動は法規にのっとり,社会の要請と児童・生徒の実態を重視して運営する。 (2) 職員はそれぞれの立場で教育目標を指向し,全体との調和を図りながら慎重に計画し実践する。 (3) 職員と児童・生徒の自主的・創造的活動を尊重する。 (4) 学校の運営の基礎を職員と児童・生徒相互の敬愛に基づく和におく。 (1) 児童・生徒の実態理解をさらに深め・基礎学力の充実を図る。 (2) 重複児童・生徒の実態を踏まえた効果的指導のあり方を研究実践する。 (3) 地域や他校との交流を推進する。 |dmu| ixc| ack| xyj| rri| rqj| cml| ypk| jep| net| utw| qio| grn| gfy| dtz| hjw| fon| kiq| yeb| ola| uda| urg| unp| obi| inj| dba| fws| sxi| med| pxv| nfq| twa| epr| ikk| djz| gea| gni| kdf| imf| cps| ojd| tma| rem| lbq| nbf| blt| qih| xdj| trf| rbj|