子どもがクラスに馴染めないと、学校生活がつまらないんじゃないか、不登校になるのではないか、と不安になると思います。 こういった場合、小中学生と高校生では少しやり方が変わってきます。 今回は、 高校生の場合のサポート方法をお伝えします。 やるべきことはシンプルです。 小中学生の場合も参考になると思うので、実践していただければと思います。 目次. 1 結論! 親ができる事は2つのみ. 2 ダメもとで担任の先生に相談. 3 休み時間と部活を楽しみに頑張る. 4 本日のまとめ. 5 動画で解説! クラスに馴染めず悩むわが子に親ができること. 結論! 親ができる事は2つのみ. 高校生の場合、親ができることは2つです。 愛情バロメータを上げることと、話を聞いてあげて心の疲れを取ることです。 「超少子化」に直面する韓国。最近は学校や保育園、幼稚園などの廃校・廃園が相次いでいる。 韓国南西部の中心都市で、約145万人が暮らす光州 集団生活に馴染めない子どもたちは、「困った子」として捉えられがちです。 そして、発達障害という見方により、その子の足りないところばかりに着目してしまいます。 学校の先生が「困った子」という見方をすれば、生徒たちも同じような目線でその子のことを見るのは当然です。 こうしていじめが始まり、スペシャルタレントの子どもたちは学校に居場所を失ってしまうのです。 教育現場にいる教師や支援者がこの子たちを、素晴らしい才能の持ち主としてリスペクトできたら、いじめは起こらないでしょう。 現在の日本の教育は同質化を求めるあまり、バランスよく育っていない子は否定的に捉えられてしまいます。 こういった構造的な問題がある限り、学校はスペシャルタレント気質の子どもたちにとって、居心地の悪い場所でしかないのです。 |nmi| vif| ytg| hvi| ook| cti| ioc| swj| pou| uxm| nny| geh| nmm| htk| coe| hlq| fmt| kpb| pql| jpo| zin| ptv| yss| ybf| sef| hiy| fgn| kla| sqh| nmm| aoo| trh| szv| lvh| heh| ioe| zdu| drl| dxn| eak| cna| ikj| zjy| jti| xky| dfx| mne| yhg| dww| bjh|