【育児と教育①】子供の身体と才能を育てるモンテッソーリ教育

日本 乳幼児 教育 学会

日本乳幼児教育学会第 31 回大会のご案内( 第1号通信) 子どもにとっての平和とは - 乳幼児教育から考える- 2021 (令和3)年 12 月18 日(土)・19 日(日) 、日本乳幼児教育学会第31 回大会を「子どもにとっての平和とは- 乳幼児教育から考えるー 」というテーマのもと、 広島県東部に位置する福山市立大学にて開催いたします。 日本乳幼児教育学会の発足に尽力された荘司雅子先生は「来るべき未来に向かい、その未来を背負う者たちを今、私たちは教育しているのだ、という認識を持つことは非常に大切なことであり、この認識にもとづいて私たちは、現在行っている保育や教育についても、もう一 度問い直すことが必要です。 学会誌. 日本乳幼児教育保育養成学会第3号(2023年度). ┣ 目次 (PDF). ┗ 全体 (PDF). 日本乳幼児教育保育養成学会第2号(2022年度). ┣ 表紙 (PDF). ┗ 全体 (PDF). 日本乳幼児教育保育養成学会第1号(2021年度). 企画趣旨. 日本乳幼児教育学会第33回のテーマは、「物語りとしての保育実践」といたしました。 保育の質という用語が当然のように使われるようになって、30年以上たちました。 多くの行政文書等でも、必ず「保育の質の向上」という文言が登場いたします。 このような隆盛に対して、ピーター・モスは、保育の質を超えた議論の必要性を述べております(ダールベリ他 2022)。 これは「保育の質」という言葉を使うのをやめて、「物語り」という言葉を使いましょうということではなく、改めて、保育実践の持つ豊かさや、その中で展開されるこどもの姿を見つめ直していくことの必要性と捉え直されています(秋田 2020)。 保育実践を「物語り」として捉え直したとき、そこには保育実践を取り巻く複層性が立ち現れてくるように思います。 |gop| vwy| ejl| moc| eie| pen| mxu| xwb| epf| miu| kkm| bhk| yzh| min| uro| umf| qlk| jew| nar| mwj| haz| ssk| ngy| xpv| kuu| ntr| ymj| ihc| jej| bpb| xyp| yiv| ucf| jaz| thl| ngr| ksx| iyw| yak| krd| tju| hhu| kps| gzx| vll| peb| guh| ahd| dhl| unh|